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传统教室照明的缺点是什么?
一、光质差:学校照明普遍采用220V 50Hz荧光灯,导致每秒闪烁100次。在连续频闪光源下学习时,视觉系统需要不断调整瞳孔大小,以保护视网膜光强度和图像清晰度的稳定性。在这种光环境中学习时间长了,瞳孔括约肌就会过度使用而疲劳,轻则眼睛疲劳、疼痛,严重损害视觉系统。
二、照度水平不够高:目前大部分学校教室整体照度水平不够高,教室平均照度普遍低于国家标准(国标≥300lx,均匀度也达不到国家标准(国标≥0.7);教室虽然配备了黑板灯,但黑板灯的平均照度达不到国家标准(国标≥500lx),黑板灯的均匀性也达不到国家标准(国标≥0.80)。
三、光源寿命低,光衰变严重:普通荧光灯管使用半年后,会出现光衰变,导致光通量降低,亮度降低,并且为了保持一定的照明亮度而选择更换灯具,造成维护成本高,资源浪费。
四、传统照明耗电大:传统荧光灯发光效率低,普通荧光灯仅为50lm/W,荧光灯发出360°光,但相反方向的光没有效果。虽然通过灯罩反射回来,但反射效率很低。荧光灯镇流器耗电量较大,节能灯不节能。
五、荧光灯危害人体:荧光灯中含有汞、磷等重金属物质。如果电灯坏了,漏水,有害物质会在教室里停留很长时间。汞的挥发周期长达50年,直接危害师生健康。
课堂照明设计的缺陷往往导致学习效率的降低和注意力的缺乏,不仅损害了学生的视力,也降低了学生的求知欲,对整体学习氛围产生很大影响。相反,如果教室有良好的采光条件,不仅能有效改善学习氛围,在心理层面上,随时都能保持良好的专注度,对课程充满浓厚的兴趣;在生理层面上,眼睛不再感到疲劳,而且光照充足,将有效改善近视问题。
好的LED教室灯 设计不仅对学生有很多好处,对老师也有很多好处,看到学生在舒适的环境中高效地学习,会让他们感到更快乐。因此,有利于在教学过程中进行良好的互动,进一步提高教学质量。对于学校管理来说,明亮的教室环境可以提高设备的利用率,同时对校园安全有着积极的意义,因此教室照明对塑造学校的整体学习环境起着非常重要的作用。