一、教育照明 眩光会带来怎样的危害？

       教室的统一眩光值（URG）不宜大于19。如果眼睛长时间暴露在强光下，长此以往就会失明。由于强光对眼睛特别是晶状体的刺激，玻璃体的损伤在一定程度上引起光电反应，使玻璃体变得浑浊、变性，然后沉淀，看起来像老年人的白内障，使视力明显降低，这种损伤是不可忽视的达到一定程度后不可逆。严重者可引起黄斑疾病，甚至近视。

二、教育照明 显色指数低会带来怎样的危害？

       教室照明光源的显色指数不宜小于80。过低的显色指数，会造成视觉颜色失真，过低的显色指数影响学生眼晴对物体色彩的识别，使物体不能呈现出其真正的颜色，这种情况如果持续下去，极易造成学生的色盲色弱等严重的视力问题和眼部疾病。

三、教育照明色温偏高偏低会带来怎样的危害？

       教室宜采用3300K-5500K色温的光源。光的颜色在高色温下过白时，容易引起学生的兴奋和疲劳。长时间在这种环境中学习容易引起人们的兴奋，但人们兴奋的时间却很短。人的兴奋期一旦过了，人体就容易产生疲劳，从而导致注意力和学习效率的下降。

四、教育照明光频闪会带来怎样的危害？

       频闪对视力的影响最为明显，很容易分散学生的注意力，降低学习效率。为了适应光的频率变化，眼睛会不断地进行自我调节。视神经的长期自我调节相当于眼睛一直在“做运动”。一段时间后，眼睛会感到极度疲劳。瞳孔括约肌随着频闪光的明暗变化而收缩、扩张，引起眼部肌肉疲劳，引起眼睛酸痛。

五、教育照明无蓝光危害会带来怎样的危害？

      我们谈论蓝光时，我们不是指蓝光，而是指一种高能可见光，其中短波蓝光具有相对高能的光。这种波长范围内的蓝光会增加眼睛黄斑区的毒素含量，严重威胁我们的眼底健康。由于蓝光的波长较短，焦点不会落在视网膜的中心，而是在视网膜的前面一点。如果想看清楚，眼球长时间处于紧张状态，造成视觉疲劳。长期视疲劳可导致近视、复视、阅读困难和注意力不集中；

六、教育照明照度低会带来怎样的危害？

       凡教室均应装设人工照明，且教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。

       如果LED教室灯远低于标准值，眼睛的瞳孔会被打开到最大，为了获得足够的光线，学生的头部会不自觉地往下走，如果不小心，眼睛和书本的距离就会太近。青少年有很强的眼睛调节能力。当书和眼睛之间的距离为7-10厘米时，他们仍然可以聚焦并清晰地看到物体。但是，如果经常近距离看书，写字会使眼睛的调节极度紧张，从而形成屈光性（调节性）近视，俗称假性近视。如果眼睛长时间过度调节，眼睛的肌肉就不能放松而发生痉挛，从而使睫状肌无法灵活地伸缩。这种过度调节会增强会聚效应，使眼外肌对眼球施加压力，使眼压升高，使眼内组织充血。另外，年轻人眼球组织细腻，眼球壁受压并逐渐延长，眼球前后轴变得比正常值长，形成轴性近视，所谓真近视。正常阅读距离应为30-35cm。

       所以教室照明需谨慎选择专业的教育照明灯具。目前，在教室照明领域，晶宏照明致力于建设学校智能教室灯具，为保护学生视力做出贡献。为教学照明设计了led护眼教室灯和led护眼黑板灯。在教育照明中严格控制课堂照明环境的色温、眩光、照度等问题，努力让学生远离“近视眼镜”！

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