传统教室照明的缺点是什么？
一、光质差：学校照明普遍采用220V 50Hz荧光灯，导致每秒闪烁100次。在连续频闪光源下学习时，视觉系统需要不断调整瞳孔大小，以保护视网膜光强度和图像清晰度的稳定性。在这种光环境中学习时间长了，瞳孔括约肌就会过度使用而疲劳，轻则眼睛疲劳、疼痛，严重损害视觉系统。
二、照度水平不够高：目前大部分学校教室整体照度水平不够高，教室平均照度普遍低于国家标准（国标≥300lx，均匀度也达不到国家标准（国标≥0.7）；教室虽然配备了黑板灯，但黑板灯的平均照度达不到国家标准（国标≥500lx），黑板灯的均匀性也达不到国家标准（国标≥0.80）。
三、光源寿命低，光衰变严重：普通荧光灯管使用半年后，会出现光衰变，导致光通量降低，亮度降低，并且为了保持一定的照明亮度而选择更换灯具，造成维护成本高，资源浪费。
四、传统照明耗电大：传统荧光灯发光效率低，普通荧光灯仅为50lm/W，荧光灯发出360°光，但相反方向的光没有效果。虽然通过灯罩反射回来，但反射效率很低。荧光灯镇流器耗电量较大，节能灯不节能。
五、荧光灯危害人体：荧光灯中含有汞、磷等重金属物质。如果电灯坏了，漏水，有害物质会在教室里停留很长时间。汞的挥发周期长达50年，直接危害师生健康。
课堂照明设计的缺陷往往导致学习效率的降低和注意力的缺乏，不仅损害了学生的视力，也降低了学生的求知欲，对整体学习氛围产生很大影响。相反，如果教室有良好的采光条件，不仅能有效改善学习氛围，在心理层面上，随时都能保持良好的专注度，对课程充满浓厚的兴趣；在生理层面上，眼睛不再感到疲劳，而且光照充足，将有效改善近视问题。
好的LED教室灯 设计不仅对学生有很多好处，对老师也有很多好处，看到学生在舒适的环境中高效地学习，会让他们感到更快乐。因此，有利于在教学过程中进行良好的互动，进一步提高教学质量。对于学校管理来说，明亮的教室环境可以提高设备的利用率，同时对校园安全有着积极的意义，因此教室照明对塑造学校的整体学习环境起着非常重要的作用。
