室内眩光问题突出、白天课桌照度均匀度较差、灯具显色性偏低、遮阳和利用阳光的效果不理想，目前我国大部分学校学校教室照明不规范，值得重视。
随着国家相关政策的重视，全国各地的教室光环境改造正在如火如荼地进行。然而，我们发现，即使一些教室更换了教室灯，照明质量也不合格。
显然，学校教室照明改造不应理解为“以旧换新”，而应是照明环境的整体解决方案。这包括基于真实空间场景和不同人群需求的专业照明设计、光生物学理论、精细化智能控制等。特别是教室除了基础课外，还会有投影、自学、教室场景等需求，单一的照明设计无法满足学生一天中不同活动的需要。
当然了，灯具的选择是学校教室照明改造的重点之一。学校教室照明改造中对灯具要求指标中的眩光控制、光波动深度（频闪）、显色指数、色温以及蓝光相对重要，在布灯方式中确保照度、均匀度以及黑板照明的均匀度也尤其重要。
晶宏照明LED教室灯 特点：
● 晶宏照明zhuanli产品（zhuanli号201930255708.5），违者必究。
● LED教室灯平均照度510LX，均匀度0.75，高于国家标准。
● 特殊设计的八角格栅，能保证眩光低于16，又能保证教室均匀度。
● 无蓝光危害（RG0），灯具无频闪，无噪音，保证学生眼晴舒适度。
● 显色指数高Ra97，R9:9０，色彩还原能力强，最接近自然光。
● 智能调光功能:上课、下课、投影、自习。
